Lúcia Glória

APRENDIZAGEM COOPERATIVA OU COLABORATIVA?

2007-11-06T15:41:00.000-08:00

De acordo com BESSA & FONTAINE (2002), a aprendizagem cooperativa é definida como um conjunto de processos em que pessoas se focam na idéia do trabalho coletivo, a fim de alcançar uma determinada meta ou objetivo, o grupo é orientado por uma pessoa centralizada neste processo.
A aprendizagem colaborativa é uma filosofia pessoal, em que as pessoas de um grupo buscam respeitar e destacar as habilidades e contribuições individuais. Todos os membros do grupo são co-responsáveis por atingir as metas ou objetivos.
Sendo assim, podemos destacar a responsabilização pelos trabalhos realizados e pelos resultados obtidos dentro do ambiente, como sendo a principal diferença entre o ambiente cooperativo e o ambiente colaborativo.

FONTE: BESSA, N. & FONTAINE, Cooperar para Aprender: Uma Introdução à Aprendizagem Cooperativa. Porto Alegre: Asa, 2002.

AVALIAR PARA QUÊ?

2007-10-30T17:19:00.000-07:00

Através do vídeo elaborado por solicitação do Professor Dr. Gilberto Lacerda Santos, podemos refletir um pouco sobre a problemática da avaliação.

Espero que vocês gostem e comentem.

http://www.youtube.com/v/A90GwF-5bAk

AMBIENTE DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA

2007-10-30T16:37:00.000-07:00

Na aprendizagem colaborativa os aprendizes são estimulados a trabalharem juntos em tarefas de aprendizagem. A colaboração envolve interesse mútuo e um esforço coordenado na busca de solução para uma determinada problemática.
Esses ambientes podem ser comparados àqueles momentos de “troca” e discussão que ocorrem nas salas de aula do ensino presencial.
Na aprendizagem colaborativa, não há hierarquização das participações. Todos são incentivados à contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma o professor torna-se um incentivador e os alunos sujeitos aprendizes através do diálogo e da colaboração.

AVALIAÇÃO: VISÃO DAS PARTES E DO TODO

2007-10-21T10:49:00.000-07:00

Avaliar adequadamente requer percepção das parte e do todo. É como no livro Zoom do autor Estevan Banyai .
Numa avaliação superficial corre-se o risco de ter uma visão distorcida da realidade.
Confiram o livro: http://www.ead.unis.edu.br/video/up/flv/gerais/cegueiras_do_conhecimento.ppt